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　　为全面落实全国教育大会精神，贯彻“以本为本”、“四个回归”精神，彰显“澳门新浦新京5197中心、产出导向、持续改进”基本理念，马克思主义蓝鲸直播蓝鲸体育直播蓝鲸体育足球直播以师范专业认证工作为抓手，按照师范专业认证标准，不断对表对标，有针对性地查漏补缺，开展系列活动，积极探索师范生协同培养共赢机制。
　　一是开展“平台搭建”活动。为进一步加强师范生实践能力培养，补短板，强技能，使教育见习、教育实习、教育研习贯通，蓝鲸直播蓝鲸体育直播蓝鲸体育足球直播懂球帝论坛、专业主任和骨干教师等分别赴越城区元培中学、建功中学、柯桥区安昌中学，开展交流调研，签署“增进合作协议书”。蓝鲸直播蓝鲸体育直播蓝鲸体育足球直播积极探索“请进来与走出去”模式，聘请了多名中世搏体育app长、优秀骨干教师和教育局相关行政部门负责人担任客座教授、兼职教师、澳门新浦新京5197学业发展导师，主持讲座、开展“业界精英进课堂”活动、指导师范生“三习”教育实践活动等；同时以浙江省“‘十三五’师范教育创新工程”项目 “基于现代职业教育理念的‘多元立体化全过程’思想政治教育专业实践教学体系建构”为载体，邀请中学骨干教师参与建设，从而建立基础教育教科研合作平台，实现与中学在项目实施、课题研究、校本培训等方面的互动和互助。另外，蓝鲸直播蓝鲸体育直播蓝鲸体育足球直播选派高级职称、博士学位教师赴中学挂职锻炼，指导中学教师开展教师教学研究，发挥高校对地方基础教育发展的智力支持作用。

蓝鲸直播蓝鲸体育直播蓝鲸体育足球直播懂球帝论坛赴柯桥区安昌中学调研

蓝鲸直播蓝鲸体育直播蓝鲸体育足球直播与安昌中学签署“增进合作协议书”

　　二是开展“同课异构”活动。11月25日，由蓝鲸直播蓝鲸体育直播蓝鲸体育足球直播懂球帝论坛、专业主任、专业骨干教师组成的高校教师团队前往柯桥区安昌中学，以“汉武帝推进大一统格局”为主题，开展“同课异构”活动。双方教师分别从教材、教法、学法、教学程序等方面，梳理了教学的重点、难点，分析了教材的地位和作用，双方教师通过相互学习，相互交流，达成最优化的教学共识，从而提升教师的教学水平，更好地为澳门新浦新京5197的全面发展服务。

蓝鲸直播蓝鲸体育直播蓝鲸体育足球直播在柯桥区安昌中学开展“同课异构”活动??

下一步，马克思主义蓝鲸直播蓝鲸体育直播蓝鲸体育足球直播将以师范生教育为中心配置教育资源，加快完善教育教学基础设施，建好用好师范生虚拟情景实训系统、智慧教室、微格教室、翻转课堂实训室、素质拓展实训室等，满足师范生教育实践需求，推进高校、地方教育局、中学“三位一体”的协同培养机制建设，深入探索“优势互补、共同发　　三是开展“班队课设计”活动。根据“早实践、多实践、反复实践”的师范生能力培养要求，11月27日，由专业主任、班主任带队，思想政治教育（师范）专业181班全体澳门新浦新京5197，前往柯桥区安昌中学开展“班队课设计”实践活动。活动结束后根据反馈意见建议，回校后形成班队活动课教研报告。  

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 “班队课设计”实践活动  

“班队课设计”实践活动

　　下一步，马克思主义蓝鲸直播蓝鲸体育直播蓝鲸体育足球直播将以师范生教育为中心配置教育资源，加快完善教育教学基础设施，建好用好师范生虚拟情景实训系统、智慧教室、微格教室、翻转课堂实训室、素质拓展实训室等，满足师范生教育实践需求，推进高校、地方教育局、中学“三位一体”的协同培养机制建设，深入探索“优势互补、共同发展”的师范生培养长效机制。  

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文字：潘晓瑜 编辑：严许媖